CC-SCODI (Italiano)
Translated by
Davide Ausili, RN, MSc, PhD
Assistant Professor
Università degliStudi di Milano –Bicocca,
Via Cadore 48, Monza –Italy
Phone: +390264488032
Email: davide.ausili@unimib.it
Caregiver
Contribution to Self-Care Of Diabetes Index® (CC-SCODI)
Per il
completamento del presente questionario pensi a cosa ha fatto e a come si è
sentito/a la persona che lei assiste nell’ultimo mese.
PARTE A
Di seguito
sono elencati alcuni comportamenti che una persona con diabete può mettere in
pratica per mantenere la salute e il benessere. Indichi con quale frequenza raccomanda i seguenti comportamenti alla
persona che assiste oppure con quale frequenza li mette in atto al suo posto se lui/lei non è in grado di farlo
autonomamente.
(cerchi un solo numero)
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MAI |
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SEMPRE |
1. |
Mantiene
uno stile di vita attivo (uscire, muoversi, svolgere attività, camminare)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2. |
Svolge
attività fisica per 2 ore e mezza
a settimana (per esempio camminata veloce, ginnastica, nuoto,
ciclismo)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3. |
Mangia in
modo equilibrato carboidrati (pasta, riso, pane, zuccheri), proteine
(carne, pesce, legumi), frutta e verdura? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4. |
Evita l’assunzione
di sale e grassi (formaggi, salumi, dolci, carni rosse)? |
1 |
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3 |
4 |
5 |
5. |
Limita
l’assunzione di bevande alcoliche (al massimo 1 bicchiere di vino al giorno
per le donne e 2 per gli uomini)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6. |
Cerca di
evitare di ammalarsi (per esempio lava le mani, si sottopone ai vaccini
consigliati)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7. |
Evita di
fumare? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
8. |
Si prende
cura dei suoi piedi (per esempio lava e asciuga bene la cute, applica una
crema idratante, indossa calzature adeguate)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9. |
Esegue
un’accurata igiene orale (lava i denti almeno 2 volte al giorno, usa un collutorio,
utilizza il filo interdentale)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
10. |
Si
sottopone alle visite mediche rispettandone le scadenze? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
11. |
Si
sottopone agli esami prescritti rispettandone le scadenze (per esempio il
fondo oculare, gli esami del sangue e delle urine, le ecografie consigliate)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
12. |
Per
diversi motivi molte persone possono avere difficoltà o disagi nel prendere
le medicine prescritte. Lei assume
tutte le sue medicine come le è stato prescritto? (Consideri
anche l’insulina se le è stata prescritta) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
PARTE B
Di seguito
sono elencati alcuni comportamenti che una persona con diabete può attuare per
tenere sotto controllo le proprie condizioni di salute e per mantenere il
benessere. Indichi con quale frequenza raccomanda
i seguenti comportamenti alla persona che assiste oppure con quale
frequenza li mette in atto al suo
posto se lui/lei non è in grado di farlo autonomamente.
(cerchi un solo numero)
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MAI |
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SEMPRE |
13. |
Controlla
regolarmente la glicemia? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
14. |
Controlla
il peso corporeo? |
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3 |
4 |
5 |
15. |
Controlla
la pressione arteriosa? |
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3 |
4 |
5 |
16. |
Tiene un
quaderno/diario in cui trascrive i valori della glicemia? |
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3 |
4 |
5 |
17. |
Controlla
quotidianamente le condizioni dei suoi piedi per verificare se ci sono
piccole ferite, vesciche, arrossamenti o calli? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
18. |
Presta
attenzione alla comparsa di sintomi che possono indicare una glicemia troppo alta
(sete intensa, frequente bisogno di urinare) o troppo bassa
(debolezza, sudorazione, agitazione o altre sensazioni negative)? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
L’ultima volta che la persona che lei assiste ha avuto
dei sintomi…
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NON HO
RICONOSCIUTO IL SINTOMO |
NON
VELOCEMENTE |
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MOLTO
VELOCEMENTE |
19. |
Quanto velocemente
ha riconosciuto che la persone che assiste aveva dei sintomi? |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
20. |
Quanto velocemente
ha capito che erano sintomi dovuti al diabete? |
0 |
1 |
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3 |
4 |
5 |
PARTE C
Di seguito
sono elencati i comportamenti che si possono mettere in atto per migliorare la
glicemia quando è troppo alta o troppo bassa e per alleviare i sintomi. Indichi
con quale frequenza raccomanda i
seguenti comportamenti alla persona che assiste oppure con quale
frequenza li mette in atto al suo
posto se lui/lei non è in grado di farlo autonomamente.
(cerchi un solo numero)
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MAI |
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SEMPRE |
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21. |
Quando
avverte dei sintomi (per esempio sete intensa, frequente bisogno di urinare,
debolezza, sudorazione, agitazione o altre sensazioni negative) controlla la
glicemia? |
1 |
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3 |
4 |
5 |
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22. |
Se
riscontra dei valori di glicemia troppo bassi o troppo alti, annota gli
eventi che potrebbero averli causati e gli interventi che ha attuato per
risolvere il problema? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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23. |
Se
riscontra dei valori di glicemia troppo bassi o troppo alti chiede un
consiglio a un familiare o un amico per aiutarla a risolvere il problema? |
1 |
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3 |
4 |
5 |
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24. |
Se ha dei
sintomi e riscontra una glicemia troppo bassa, assume zucchero o
bevande zuccherate per risolvere il problema? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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25. |
Se
riscontra una glicemia troppo alta modifica l’alimentazione per
risolvere il problema? |
1 |
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3 |
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5 |
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26. |
Se
riscontra una glicemia troppo alta modifica l’attività fisica per
risolvere il problema? |
1 |
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3 |
4 |
5 |
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27. |
Dopo aver
messo in atto dei comportamenti per correggere la glicemia, la ricontrolla
per valutare se il comportamento attuato è stato efficace? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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28. |
Se
riscontra valori eccessivamente bassi o eccessivamente alti di
glicemia, contatta un professionista sanitario per un consiglio? |
1 |
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3 |
4 |
5 |
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Come
terapia per il diabete la persona che assiste deve fare l’insulina?
Sì
No
Se sì, risponda alla seguente domanda.
29. |
Se
riscontra una glicemia troppo bassa o troppo alta modifica il dosaggio
dell’insulina seguendo le indicazioni ricevute dal personale sanitario? |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
PARTE D
Le
persone con il diabete devono sviluppare diverse capacità per prendersi cura di
sé e per mantenere la salute e il benessere. In riferimento alla persona che assiste, indichi quanto si sente in grado di svolgere le
seguenti attività.
(cerchi un solo numero)
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NON MI SENTO
PER NULLA IN GRADO |
|
|
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MI SENTO
PERFETTAMENTE IN GRADO |
30. |
Prevenire
la comparsa di valori troppo alti o troppo bassi di glicemia e la comparsa di
sintomi. |
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3 |
4 |
5 |
31. |
Seguire i
consigli ricevuti sull’alimentazione e sull’attività fisica. |
1 |
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3 |
4 |
5 |
32. |
Assumere
nel modo corretto i farmaci seguendo le indicazioni ricevute (consideri
anche l’insulina se le è stata prescritta). |
1 |
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3 |
4 |
5 |
33. |
Continuare
a seguire le indicazioni ricevute (alimentazione, attività fisica, medicine)
anche nei momenti di difficoltà. |
1 |
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3 |
4 |
5 |
34. |
Misurare
la glicemia seguendo le indicazioni ricevute. |
1 |
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3 |
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35. |
Capire se
i valori della glicemia vanno bene oppure sono troppo alti o troppo bassi. |
1 |
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4 |
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36. |
Riconoscere
i sintomi che indicano una glicemia troppo bassa. |
1 |
2 |
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4 |
5 |
37. |
Continuare
a fare attenzione alle sue condizioni di salute anche nei momenti di
difficoltà. |
1 |
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4 |
5 |
38. |
Mettere in
atto comportamenti per correggere una glicemia troppo alta o troppo bassa. |
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5 |
39. |
Valutare
se i comportamenti che ha attuato per migliorare la glicemia sono stati
efficaci. |
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4 |
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40. |
Continuare
a mettere in atto comportamenti per migliorare la glicemia anche nei momenti
di difficoltà |
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4 |
5 |
Grazie per aver completato il questionario!